Estudiantes del IES Picasso visitan el IGeA-UCLM en una jornada sobre minería sostenible y el proyecto LIFE HERMES
El pasado día, un grupo de estudiantes del
IES Picasso
realizó una visita al
Instituto de Geología Aplicada (IGeA-UCLM)
en el marco de una jornada divulgativa centrada en la minería responsable, la remediación ambiental y la importancia de los minerales en la vida cotidiana.
Introducción al proyecto LIFE HERMES en el laboratorio
La actividad comenzó en el
Laboratorio de Biogeoquímica de Metales Pesados
, donde los alumnos recibieron una explicación detallada sobre los objetivos del
proyecto LIFE HERMES
, financiado por la Unión Europea, cuyo fin es desarrollar soluciones innovadoras para la descontaminación de suelos afectados por mercurio en Almadén y en Italia.
Los estudiantes conocieron de primera mano los equipos analíticos utilizados en el proyecto, incluyendo el sistema
Lumex RA-915M + Pyro-915+
, con el que se realiza la especiación térmica del mercurio. Como parte de la demostración, se analizaron muestras de cabello humano, mostrando cómo esta tecnología permite detectar trazas de mercurio y comprender su movilidad en medios biológicos.
Taller práctico de mineralogía con el SME Student Chapter UCLM
Posteriormente, los estudiantes participaron en un
taller práctico de mineralogía
, organizado y dinamizado por miembros del
Student Chapter de la Society for Mining, Metallurgy and Exploration (SME) de la UCLM
.
En este taller, los alumnos aprendieron a reconocer distintos tipos de rocas y minerales, como
calizas
, y exploraron bajo el microscopio aspectos de
cristalografía
. Se les presentaron muestras representativas, incluyendo
yeso, pirita, calcopirita y cuarzo, analizando sus propiedades físicas, composición química y usos industriales.
Además, se abordó la
importancia de los minerales en la vida diaria
, desde los dispositivos electrónicos hasta las infraestructuras, y se explicó el
ciclo moderno de la minería
, con especial énfasis en las fases de cierre y restauración ambiental. En este contexto, se destacó el caso del
cierre de la mina de San Quintín
, un ejemplo pionero en España de integración paisajística y recuperación ecológica tras la finalización de la actividad extractiva.
Estudiantes del IES Picasso identificando minerales durante el taller práctico liderado por el SME Student Chapter UCLM.
Esta jornada es una muestra del compromiso del IGeA con la
divulgación científica
y la
orientación vocacional
en etapas preuniversitarias, acercando la geología aplicada, la gestión ambiental y la minería sostenible a futuros profesionales del sector.
Más noticias del IGeA